size="1" face="Verdana,Arial,Helvetica"> < span style = "font-size: mediano;"> Lecciones aprendidas de la Juventud Urbana trabajador veterano Wayne Gordon
Adaptado de "Liderazgo Desarrollo Indígena" por Wayne Gordon en Restauración de Comunidades en Riesgo: Haciéndolo Juntos y haciendo bien , editado por John M. Perkins, págs. 181-193. Usado con permiso de Baker Books, unadivisión de Baker Book House Company, el derecho de autor de 1995. Todos los derechos de este material están reservados. Materiales no son para ser distribuidos a otros lugares web para la recuperación, pubilshed en otros medios de comunicación, o reflejada en otros sitios sin el permiso escrito de Baker Book House Company, href="http://www.bakerbooks.com"> .
Pregunta: < em> ¿En qué medida su programa de desarrollo de liderazgo juvenil incorporar estos elementos fundamentales demostrado su eficacia por uno de los países de mayor éxito de los líderes jóvenes de las zonas urbanas?
1.Mira quince años en el futuro face="Verdana">. Quince años es la cantidad de tiempo que se tarda en levantar una generación de líderes entre la juventud urbana. formación de dirigentes en su mayoría eficaz es la vida-en la vida de discipulado, a partir de cuando los jóvenes apenas están empezando en la escuela y continuar en la edad adulta. Iniciar a los jóvenes como los jóvenes como usted puede, y seguir trabajando con ellos hasta que se convierten en los líderesquieras ser.
2. face="Verdana"> Nunca ir a ninguna parte solos . Dado que gran parte de desarrollo de liderazgo se produce espontáneamente en el día a día los acontecimientos de la vida, tomarjóvenes con usted dondequiera que usted vaya, lo que están haciendo - la tienda de comestibles, juegos de pelota, ir al banco. Muchos jóvenes están buscando algo que hacer - la utilización de este a su ventaja. Pasar tiempo con un adulto que se preocupa por ellos puede ser una experiencia de cambio de vida para los jóvenes.
< p class = "MsoNormal"> 3. face="Verdana"> Esté disponible face="Verdana"> . Sea accesible y disponible para hablar con ellos cuando quieran para hablar, a veces los más enseñables momentos no son los momentos más convenientes! Es es importante que los jóvenes sepan que usted valora, y están disponibles para ellos. 4. face="Verdana"> Expone a modelos . Los niños necesitan héroes. Tienen que ver lo que otros han hecho con sus vidas con el fin de obtener una visión de sus propias vidas. Traiga en los dirigentes de todas las razas y orígenes étnicos para exponer su juventud a las nuevas personasy nuevas ideas. 5. face="Verdana"> Haga su familia una parte de su ministerio. Después de los niños a cenar a casa o de un sueño Parte expone a los jóvenes a un ambiente familiar sano, fuerte y que se les comunica quese preocupa por ellos. mesa de discusión puede ser un poderoso momento de discipulado. Y no sólo benefician a los jóvenes que sirven para tenerlos en su casa, su familia se beneficia a medida que estén involucrados en el ministerio - -que aprender de los demás, y aprender a servir y dar a otros.
6.Viaja con ellos face="Verdana">. largo paseos coche y el hacinamiento, incómodo dormitorios ayudar a desarrollar relaciones más profundas. Además, muchos de los jóvenes que se están trabajando con encontrar un largo viaje en coche hasta una ciudad vecina o un ministerio que cambia vidas experiencia.
7. face="Verdana"> Amor! Amor! Amor! Los niños necesitan saber que usted los ama - a través de las palabras y los hechos. Nunca pasar la oportunidad de amar de verdad a un niño que probablemente no tiene muchos amantes de los adultos en su vida.
8. face="Verdana"> principales en el fomento . ; La regla de oro es: por cada una palabra de crítica, ofrecer diez palabras de aliento. La mayoría de los niños saben, y se dijo a menudo, todas las cosas que están mal con ellos. Sea un refugio seguro de aliento y la afirmación. Elija a creer en los niños, cuando nadie más lo hace.Ayúdeles a ver que son importantes y significativos.
< font size = "2" face = "Verdana"> 9. face="Verdana"> Dales responsabilidad y dejar que ellos no . Un aspecto crucial de desarrollo de liderazgo es que permitea la gente a tomar decisiones, y dejar que ellos asuman la responsabilidad de esas decisiones. Sea claro acerca de los límites, establecer límites a la responsabilidad y, a continuación, paso atrás y dejar pasar. Los jóvenes necesitan la libertad para tener éxito o fracasar y aprender de la experiencia. < / font>
10. Después de una educación no es lo mismo que ser un líder face="Verdana">. Alentar a los jóvenes que demuestran potencial para seguir una educación universitaria, pero ayuda a comprender que la educación por sí sola no hace a una persona un líder. Por el contrario, si alguien no universitarios, que no descalificar de liderazgo. Educación o falta de ella no debería calificar ni descalificar a alguien deliderazgo.
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