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Curriculum Review of Adolescent Plan de Recuperación

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RECURSOS DE ABUSO DE SUSTANCIAS href="javascript:NewPrintWindow('popArticlePrint.asp?ArticleId=F0EADE30-9642-4168-A454-F028F4DD1AF9','');"> < / font>
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< RGB span style = "font-size: medium;"> face="Verdana"> Plan de Recuperación del Adolescente: Cuidado Continuo

       

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Por Sarah Barton Verdana;">

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< span style = "font-size: small;"> es un libro destinado a adolescentes que han estado en tratamiento paraabuso de sustancias y están regresando a sus hogares y comunidades. Debido a que ya no estará bajo la estrecha supervisión del personal de la planta de tratamiento, es esencial que aceptar y seguir los principios de recuperación. Este libro les ayudará a de su recuperación y ayudar a reemplazar el uso de sustancias con un estilo de vida saludable.

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La premisa de este libro es que un adolescente debe ser apoyado por una familia-equipo formado por las drogas y el alcohol pueblo libre que se preocupan y fomentar sude recuperación. El adolescente es responsable de elegir su propio equipo, que debería incluir miembros de la familia, consejeros, patrocinadores de programas de Doce Pasos y otras personas de apoyo. El libro contiene ejercicios de la adolescente se completará de forma individual y otros que están diseñados para ser completado por el adolescente y su familia-equipo como un grupo.

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< / p> El libro está organizado en cinco lecciones. ; Cada lección está dividida en Objetivos , ¿Por qué, ¿Qué , y ¿Cómo secciones. El Objetivos secciones se ofrece una breve explicación de lo que el adolescente debe tener la lección. El ¿Por qué secciones contienen una explicación de por qué el logro de este objetivo es importante para la recuperación del adolescente. ¿Qué secciones establecidos los principios de recuperación y son seguidos por cómo ejercicios destinados a ayudar a la adolescente y su familia, equipo para aplicar los principios a sus vidas. Cada lección concluye con una familia de contrato de equipo que comete el adolescente y los miembros del equipo para aplicar los principios de la lección y apoyar la recuperación del adolescente.

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< / p> Lección Uno tiene derecho asumir la responsabilidad. Ayuda a la adolescente a examinar tanto su propia responsabilidad por su recuperación y su necesidad de contar con el apoyo de otros.

Lección Dos, mantener los ojos abiertos, proporciona los adolescentes con la información y las habilidades necesarias para identificar los signos de alerta de recaída y desarrollar los valores y normas de apoyo de su recuperación.

Lección Tres tiene derecho Mantener mi corazón abierto y está orientado a ayudar al adolescente a obtener poderes esencial para su recuperación: la sobriedad, la confianza, autoestima, auto-descubrimiento, y un saludable estilo de vida.

Lección Cuatro se llama mantener mi mente abierta. Esta lección ayudará a la recuperación de adolescentes a desarrollar pensamientos positivos, sentimientos y comportamientos y mejorar sus relaciones con otros.

Lección Cinco, manteniendo mi alma abierta, ayuda a los adolescentes a desarrollar su espiritualidad.

          

                 

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El libro concluye con una sección en la que el adolescente va a escribir un compromiso con su propio futuro.

      

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Un completo plan de estudios Plan de Recuperación de los adolescentes, incluyendo una guía del facilitador, vídeo y otros materiales está disponible en

www.hazelden.org face="Verdana,Arial,Helvetica">

                   
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